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我校成功举办第十四届青年教师授课竞赛暨首届教师教学创新大赛

发布时间:2021-04-04

为进一步激发广大青年教师扎根课堂、倾心教学的工作热情,为青年教师搭建学习交流、风采展示的平台,学校成功举办第十四届青年教师授课竞赛暨首届教师教学创新大赛。4月1日下午,学校党委常委、副校长牛春雨,人事处、工会、教务处、临床实践教学部、教师发展中心负责人,全体评委、各教学单位负责人、参赛选手、教师代表在中山校区图书实验楼一层报告厅参加了闭幕式及颁奖典礼。

来自15个学院(部)、21个临床医学院和教学基地的71名教师或教学团队参加了竞赛。经评委科学、公正、公平评审,共评出一等奖9名、二等奖14名、三等奖20名、优秀奖28名。其中,基础医学院张沂洲老师、护理学院赵思奇老师获得第十四届青年教师授课基础教学组一等奖;第二医院王鹏老师、第一医院赵红亮老师、第三医院惠冉老师获得第十四届青年教师授课临床教学组一等奖;基础医学院李剑老师、第二医院王鹏老师获得最佳教案奖。影像学院尚丹丹团队、技术学院赵建宏团队、护医学院李妍团队、社科部冯雪梅团队获首届教师教学创新大赛一等奖,并代表我校参加河北省首届教师教学创新大赛。

牛春雨在颁奖典礼上作了总结讲话,代表学校向各位获奖选手表示热烈祝贺,向各位专家评委的辛勤工作表示衷心感谢。他指出,人才培养是学校的根本任务,教书育人是人才培养最重要的工作,是教师履行神圣职责的核心环节。广大教师一要坚持立德树人根本任务,强化师德修养,不断增强立德树人的责任感、使命感,提升育人意识、育人本领和育人能力;二要全面落实“以本为本、四个回归”,要热爱教学、倾心教学、研究教学,成为德高、学高、艺高的名师和学生健康成长的指导者和引路人;三要不断更新教育教学理念,面对新时代对高等医学教育提出的新任务和新要求,深入思考如何在新医科理念统领下开展医学教育改革与创新;四要持续提高课堂教学效果,促进现代信息技术与教育教学深度融合,促进线上学习与线下教学的有机衔接,提高课堂的吸引力;五要进一步规范教学管理,反思在教师发展、教学保障和服务、质量监控体系建设等方面存在的短板和弱项,进行持续改进。他强调,要始终按照以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促管的工作思路,全面落实“学生中心 结果导向 持续改进”的理念,进一步完善学校教师教学竞赛体系,把授课竞赛和落实立德树人根本任务结合起来、和推动学校教育教学改革结合起来、和规范教学管理结合起来。努力打造一批“四有”好老师,担当起培养具有家国情怀守护人民健康的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。

临床专家组组长王永利教授、基础专家组组长李文斌教授对参赛选手进行了点评,王鹏老师、尚丹丹老师分别代表第十四届青年教师授课竞赛、首届教师教学创新大赛获奖教师发表了获奖感言。通过系列赛事的举办,涌现出一批活跃在基础和临床教学一线的优秀教师,不仅有效提升了我校教育教学水平,也在国家级授课竞赛中展现了百年学府的教师风采,提高了学校的影响力。

 

供稿:教务处

编辑:宣传部

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我校成功举办第十四届青年教师授课竞赛暨首届教师教学创新大赛

2021.04.04

为进一步激发广大青年教师扎根课堂、倾心教学的工作热情,为青年教师搭建学习交流、风采展示的平台,学校成功举办第十四届青年教师授课竞赛暨首届教师教学创新大赛。4月1日下午,学校党委常委、副校长牛春雨,人事处、工会、教务处、临床实践教学部、教师发展中心负责人,全体评委、各教学单位负责人、参赛选手、教师代表在中山校区图书实验楼一层报告厅参加了闭幕式及颁奖典礼。

来自15个学院(部)、21个临床医学院和教学基地的71名教师或教学团队参加了竞赛。经评委科学、公正、公平评审,共评出一等奖9名、二等奖14名、三等奖20名、优秀奖28名。其中,基础医学院张沂洲老师、护理学院赵思奇老师获得第十四届青年教师授课基础教学组一等奖;第二医院王鹏老师、第一医院赵红亮老师、第三医院惠冉老师获得第十四届青年教师授课临床教学组一等奖;基础医学院李剑老师、第二医院王鹏老师获得最佳教案奖。影像学院尚丹丹团队、技术学院赵建宏团队、护医学院李妍团队、社科部冯雪梅团队获首届教师教学创新大赛一等奖,并代表我校参加河北省首届教师教学创新大赛。

牛春雨在颁奖典礼上作了总结讲话,代表学校向各位获奖选手表示热烈祝贺,向各位专家评委的辛勤工作表示衷心感谢。他指出,人才培养是学校的根本任务,教书育人是人才培养最重要的工作,是教师履行神圣职责的核心环节。广大教师一要坚持立德树人根本任务,强化师德修养,不断增强立德树人的责任感、使命感,提升育人意识、育人本领和育人能力;二要全面落实“以本为本、四个回归”,要热爱教学、倾心教学、研究教学,成为德高、学高、艺高的名师和学生健康成长的指导者和引路人;三要不断更新教育教学理念,面对新时代对高等医学教育提出的新任务和新要求,深入思考如何在新医科理念统领下开展医学教育改革与创新;四要持续提高课堂教学效果,促进现代信息技术与教育教学深度融合,促进线上学习与线下教学的有机衔接,提高课堂的吸引力;五要进一步规范教学管理,反思在教师发展、教学保障和服务、质量监控体系建设等方面存在的短板和弱项,进行持续改进。他强调,要始终按照以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促管的工作思路,全面落实“学生中心 结果导向 持续改进”的理念,进一步完善学校教师教学竞赛体系,把授课竞赛和落实立德树人根本任务结合起来、和推动学校教育教学改革结合起来、和规范教学管理结合起来。努力打造一批“四有”好老师,担当起培养具有家国情怀守护人民健康的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。

临床专家组组长王永利教授、基础专家组组长李文斌教授对参赛选手进行了点评,王鹏老师、尚丹丹老师分别代表第十四届青年教师授课竞赛、首届教师教学创新大赛获奖教师发表了获奖感言。通过系列赛事的举办,涌现出一批活跃在基础和临床教学一线的优秀教师,不仅有效提升了我校教育教学水平,也在国家级授课竞赛中展现了百年学府的教师风采,提高了学校的影响力。

 

供稿:教务处

编辑:宣传部