为深入推进协同育人，构建三全育人机制，积极落实河北医科大学“三个老师”制度。10月8日，学业导师尚丹丹参加医学影像学院智能医学工程专业大学生素质能力提升工作坊启动仪式暨开班第一课。
智能医学工程专业学业导师尚丹丹介绍了工作坊的培养内容和培育形式，就人际关系、压力管理、时间管理、目标设定、记忆技巧、资源获取、批判性思维、阅读技巧等八大模块为同学们提供帮助。各模块的主讲老师分别介绍了自己课程的主要内容，同学们表示会抓住契机，通过老师的讲座引导努力提高自身的能力。
本次活动使同学们都感觉收获颇丰，能够在专业领域以外提升自身综合能力，注重综合素质的培养。今后将继续在老师的指引下，成为一名德才兼备的医务工作者。
职能部门
二级单位
2021.10.09
为深入推进协同育人，构建三全育人机制，积极落实河北医科大学“三个老师”制度。10月8日，学业导师尚丹丹参加医学影像学院智能医学工程专业大学生素质能力提升工作坊启动仪式暨开班第一课。
智能医学工程专业学业导师尚丹丹介绍了工作坊的培养内容和培育形式，就人际关系、压力管理、时间管理、目标设定、记忆技巧、资源获取、批判性思维、阅读技巧等八大模块为同学们提供帮助。各模块的主讲老师分别介绍了自己课程的主要内容，同学们表示会抓住契机，通过老师的讲座引导努力提高自身的能力。
本次活动使同学们都感觉收获颇丰，能够在专业领域以外提升自身综合能力，注重综合素质的培养。今后将继续在老师的指引下，成为一名德才兼备的医务工作者。
